Thực hiện kế hoạch chuyên đề năm học 2025-2026 của nhà trường, tổ khối chuyên đã tổ chức thành công chuyên đề: “Phát triển năng lực học sinh qua dạy học STEM theo chương trình GDPT 2018 trong môn Tiếng Anh lớp 3”.
Tham dự buổi chuyên đề có:
* Đ/c Phạm Thị Hải An – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường
* Đ/c Đoàn Thị Thu Phương – Phó Bí thư Chi bộ, Phó Hiệu trưởng nhà trường
* Đ/c Vương Thu Nhung – Phó Hiệu trưởng nhà trường. Cùng các cô giáo trong tổ khối chuyên.
Tiết dạy minh họa do cô giáo Đào Thị Thu Thuận thực hiện cùng các em học sinh lớp 3 với bài: Unit 17: Our toys – Lesson 3 (4, 5, 6)
Trong tiết học, giáo viên đã vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học STEM kết hợp với dạy học Tiếng Anh, tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực học sinh.
Phần 1: Luyện tập ngôn ngữ
Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện tập các từ vựng và mẫu câu về chủ đề “toys” thông qua các dạng bài tập như lựa chọn, điền từ kết hợp với các hoạt động đa dạng: hỏi – đáp, làm việc theo cặp/nhóm và trò chơi học tập mang tính tương tác. Qua đó, giáo viên giúp học sinh khắc sâu chủ đề, từ vựng và mẫu câu, đồng thời ghi nhớ và sử dụng đúng các cấu trúc câu đã học trong ngữ cảnh quen thuộc.
Phần 2: Lồng ghép hoạt động STEM (dự án học tập).
Từ nền tảng ngôn ngữ đã được luyện tập, giáo viên tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động STEM dưới hình thức dự án học tập làm đồ chơi.
Học sinh làm việc theo nhóm, cùng nhau thiết kế và tạo ra các sản phẩm như:
Con lợn
Con thuyền
Quả bóng
Con búp bê
Con robot
Sau khi hoàn thành sản phẩm, các nhóm sử dụng từ vựng và cấu trúc câu của chủ đề “toys” để thuyết trình, giới thiệu sản phẩm của mình bằng Tiếng Anh.
Thông qua hoạt động này, học sinh được:
Củng cố và vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào thực tiễn
Phát triển năng lực giao tiếp thông qua thuyết trình
Rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng hợp tác và giải quyết vấn đề
Tăng sự tự tin khi sử dụng Tiếng Anh trong học tập và cuộc sống
Tiết học không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức mà còn góp phần phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất theo định hướng chương trình GDPT 2018.
Sau tiết dạy là phần thảo luận chuyên môn sôi nổi:
Giáo viên cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm tổ chức hoạt động STEM trong môn Tiếng Anh
Phân tích những điểm mạnh, chỉ ra những khó khăn còn tồn tại
Đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học
Chuyên đề đã mang lại nhiều giá trị ý nghĩa, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tối đa năng lực chủ động, sáng tạo của học sinh trong môn Tiếng Anh.